Tarantella

Aquí tenéis el vídeo del baile que estamos aprendiendo esta semana, así podéis practicarlo cuando os apetezca o por si os pica una tarántula. ¡Que lo disfrutéis!

La tarantella es un baile popular del sur de Italia, de las regiones italianas de Puglia, Basilicata, Calabria, Abruzzo, Molise, Campania y Sicilia. Es un baile de origen napolitano que tiene un movimiento muy vivo, acompañado de canto. Lo más probable es que su nombre se derive de la ciudad de Tarento en Apulia, aunque popularmente se suele decir que viene de la tarántula, una araña común en la región mediterránea. Es más, durante la Edad Media, en algunas partes del sur de Italia se creía que bailar el solo de la tarantella imitando el acto de espantar a la misma curaba un tipo de locura supuestamente producida por la picadura de la mayor araña europea, la llamada araña lobo o tarántula.

Marcha Radetzki

Marcha Radetzki

¡FELIZ AÑO 2019!

Y que mejor forma de empezar el año que con la música que cada 1 de enero suena en Viena en el Concierto de Año Nuevo: La Marcha Radetzky.

Esta obra es una composición orquestal de Johann Strauss (padre) muy popular porque es la pieza con la que acaba el concierto de Año Nuevo de Viena. Durante la interpretación de esta obra, año tras año, la audiencia aplaude llevando la pulsación y el director dirige al público.

Y aquí os dejo la Marcha Radetzky en el concierto de Año Nuevo de 2009, dirigida por un gran director Daniel Baremboim. Como veréis, la complicidad con el público es total. ¿Os atrevéis a acompañarla con  percusión corporal? Empezaremos de forma muy fácil solo con palmadas y luego la complicaremos un poco más. ¡ÁNIMO!

 

Cartel de una ópera

Como primera actividad para acercarnos al mundo de la ópera nos convertiremos en diseñadores gráficos y elaboraremos el cartel para anunciar la representación de una ópera famosa que nos parezca interesante. En este cartel no podemos olvidar:

1. Nombre de la ópera en letras grandes y que destaquen.

2. Nombre del compositor de la ópera.

3. Lugar en el que se hará la representación (un teatro, una ópera, un auditorio... de cualquier lugar del mundo).

4. Fecha y hora en la que se llevará a cabo.

5. Algún dibujo o decoración relacionada con la obra.

6. Nuestro nombre y curso como creadores del cartel.

Aquí tenéis algunos ejemplos:

Para realizar esta actividad disponéis de dos semanas y puede hacerse en cualquier soporte (folio, cartulina...).

Aquí tenéis unos listados de las óperas más famosas:

http://operaparaniños.com/
https://planetamusik.com/blog/mejores-operas-famosas/
https://www.lifeder.com/operas-famosas/
http://rz100arte.com/opera-ninos-las-mejores-arias-al-alcance-los-mas-pequenos-gracias-opera-imaginaria/
https://laopera.net/musica/operas-para-ninos

Sinfonía del nuevo mundo (Dvorak)

Aquí os dejo la pieza de flauta que empezaremos trabajando este trimestre los alumnos de 4º. ¡Mucho ánimo y a tocar!

Se trata de un fragmento adaptado de la Sinfonía n.º 9 en mi menor, Op. 95 o Sinfonía del Nuevo Mundo que es la obra más conocida del compositor checo Antonín Dvořák. Fue compuesta en 1893 durante su estancia en Estados Unidos como homenaje a este país.

El segundo movimiento es un largo que empieza con unos compases de introducción, hasta que el corno inglés presenta el tema principal, una triste melodía de sabor negro colonial. Los violines repiten más tarde el melancólico tema, que concluye nuevamente el corno inglés. En la parte central los oboes y flautas exponen un nuevo tema esperanzador, que es repetido con más tristeza por los violines. Pero repentinamente el oboe empieza un tema danzante que pasa a la orquesta, llevándola a un climax, escuchándose el tema del primer movimiento. Se vuelve a la repetición de la primera parte con el tema del corno inglés, terminando con una etérea coda.

Y por último, aquí tenéis un vídeo con el que podéis practicar de nuestros compañeros del Colegio Arenales que también asistirá al concierto. ¡Gracias Samuel Sicilia!

MUSEO VIRTUAL DE INSTRUMENTOS

Pues ya tenemos casi todo listo para nuestro museo virtual de instrumentos. Ahora nos falta crear los códigos QR de nuestros audios y de un vídeo donde se escuche nuestro instrumento.

Un código QR es un dibujo que nos permite almacenar información con puntos y rayas. Por ejemplo con este código podemos acceder a la página web de nuestro colegio.

Para entenderlo necesitamos tener en nuestra tablet o en el móvil una aplicación de lectura de códigos qr. Por ejemplo QR DROID.

Para crearlos podemos utilizar páginas como la siguiente:

http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/

Solo tenemos que:

1) Pegar la dirección que nos interese en url.

2) Botón rojo: generar código qr.

3) Pinchar con el botón derecho encima de la imagen y darle a copiar imagen.

4) Pegar la imagen en la tabla donde aparezca nuestro nombre.

Direcciones url

1. Piano: https://soundcloud.com/martamaigmo/piano-carlota-a

2. Flauta: https://soundcloud.com/martamaigmo/lucia-flauta

3. Trompeta: https://soundcloud.com/martamaigmo/daniela-trompeta

4. Batería: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkRjM2SzUzQ203ZFdwYjFRUnZTb1VDZzg3YXB3

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 1-2-3-4.

5. Piano: https://soundcloud.com/martamaigmo/piano-samuel-f

6. Batería: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkbmVXS1lvd1hXQVdjWWlGa0tFMmQyRGNYMG1F

7. Guitarra:  https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkSzhBZ0EyUFVhZ195c3RUUUJKbU9kenVWbVJr

8. Flauta: https://soundcloud.com/martamaigmo/eva-flauta

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 5-6-7-8.

9. FALTA

10. Guitarra eléctrica: https://soundcloud.com/martamaigmo/guitarra-electrica-hugo

11. Timbal: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkRWhYWGtibGNfVDhIRlE3bGZ0WnVZNWZBLUVV

12. Órgano: https://soundcloud.com/martamaigmo/raul-organo

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 9-10-11-12.

13. Bongos: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkM0dWU1dLdGdRUFc4LTVydEdUb2hJSmVfSjNR

14. Timbal: https://soundcloud.com/martamaigmo/timbal-adriana-m

15. Guitarra eléctrica: https://soundcloud.com/martamaigmo/guitarra-electrica-edu

16. Xilófono: https://soundcloud.com/martamaigmo/xilofono-iker

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 13-14-15-16.

17. Clarinete: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkaWh3dHZ6OGZIaTVlaFZYaHFSd29QelJQejJv

18. Bajo eléctrico: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkcUhvQklFWE9saTJMdmlUazhLMG5MYUY0UVJJ

19. Bajo eléctrico: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkRXFNVGpWYTlseWk4Z1pwS2p2MU5wS01YZG9j

20, 21, FALTA

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 17-18-19-20.

22. Violín: https://soundcloud.com/martamaigmo/eli-violin

23. Violín: FALTA

24. Xilófono: https://soundcloud.com/martamaigmo/miguel-xilofono

25. Cajón: https://drive.google.com/open?id=0Bwu2WYWl3UKkNkNyN1hOdGVjV0trRTZxbDNnZ1Btb3NsQlQw

TABLA PARA PEGAR CÓDIGO QR: Alumnos 21-22-23-24-25.

Musical: Futbolísimos

Inspirado en la colección de libros y en la película Futbolísimos surge el musical que pronto tendremos la oportunidad de disfrutar.

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Para los que no los conocéis Los Futbolísimos son nueve niños y niñas que juegan al fútbol y resuelven misterios.

Pakete, Helena, Toni, Camuñas, Angustias, Marilyn, Tomeo, Ocho y Anita son los Futbolísimos. Van juntos al colegio, juegan al fútbol en el Soto Alto Fútbol Club y, lo más importante, han hecho un pacto secreto: siempre van a ser amigos y siempre van a jugar juntos al fútbol, pase lo que pase. Por eso, cada vez que ocurre un nuevo misterio y el equipo o su amistad corren peligro, convocan el pacto de los Futbolísimos para encontrar juntos una solución. 

Desde aquí os animo a leer sus libros: una serie de libros de fútbol y misterio escrita por Roberto Santiago e ilustrada por Enrique Lorenzo. Los dos primeros libros, El misterio de los árbitros dormidos y El misterio de los siete goles en propia puerta, se publicaron en 2013.  A fecha de hoy, ya son 14 los libros publicados.

La historia del musical empieza diez años después de la última vez que se vieron cuando reciben una misteriosa carta y tienen que volver a vestirse de corto, resolver una intriga imposible... ¡y convertirse en niños otra vez! 

Algunas palabras de vocabulario relacionadas con un escenario de teatro:

- bastidores:  lienzos pintados que, en los teatros, se pone a los lados del escenario.

- tramoya: Conjunto de dispositivos manejados durante la representación teatral para realizar los cambios de decorado y los efectos escénicos.

- platea: Patio o parte baja de los teatros.

- palco: Compartimento con varios asientos desde donde se contempla un espectáculo.

                             

Halloween: La familia Adams y Ghostbusters

Este año vamos a aprender la canción de La familia Addams y luego haremos un divertido juego de ritmo que nos propone Nerea Seijoso.

http://nereaseijoso.wixsite.com/theaddamsfamily

Y ahora a bailar un poco con Ghostbusters

Otras coreografías de Halloween para Just Dance: Monster Mash, This is Halloween y Day O.